关于湿电除尘设备自然科学联系的理解

　　虽然湿电除尘设备在实际生活中，我们对个人的某种行为的解释，现的直接的常常是从动机、目的、社会规则，以及生理等方面进行的解释，但要次地充分地理解人的行为，我们还诉诸非生物层面的规律和解释。这方面的个证明就是，在现代科技文明条件下，人们常常感到，脱离了科学技术往往很难理解人的活动和行为。对自然的解释是对人的解释的基础，而在对人的解释中，对人的生物学解释又构成了对人的社会的、人文的解释的基础。人类科学解释就是这样向越来越的方向发展。五章关于自然科学与人文、社会科学方法的元方法思想人们对自然科学与人文、社会科学方法的认识，本质上是人们从认识规范的角度对科学的哲学理解。因而，它服从定的科学观和哲学观，即受到哲学理解的科学是什么和理解科学的哲学是什么的基本观点的制约。在人们关于湿电除尘设备自然科学与人文社会科学方法观点的背，是他们对于这些方法应该具备什么样的条件和点，反映什么样的认识本质的元方法。我们发现，方法与本体、认识的致，方法人的精神往往具有不同的本体见解，由此规定的关于社会科学与人文科学的科学规范往往也就不同认识层次的理解与解释关系，是理解与解释作为主体认知的手段和状态，在主体与客体的辩证运动中展开的关系。它不同于本体层次作为人的存在方式，与存在的意义相连系的理解与解释关系。

　　人们通常所说的理解与解释关系般都是在认识的意义上说的。在这层次，解释的基本含义是：①解释就是困惑和误解；②解释就是把不知变已知；③解释就是揭示含义，阐述原因陈述理由。而理解这样被规定：应用已有知识揭露事物间的联系而认识新事物的过程。其水平随所揭露联系的质和人的认识能力而异。有揭露事物间外联系的理解，如把新事物归入某类已知事物中；有揭露事物间内在联系的理解，如确定事物间的因果联系。①在与解释的关系中，这种将理解湿电除尘设备仅仅看作种人的理认识能力和结果的理解，由于与认识中的认识概念没有区别开来因而失去了其哲学上的立地位和应具有的意义。这也是享普尔将解释别是自己的覆盖律解释模式看作是对自然科学、人文科学和社会科学普遍，而理解则只被看作是并不是需的与心理学相关的助发现法的个基本原因。只有我们将认识上的理解与本体上的理解概念相联系，并将者作为理解前者的合理基础的时候，理解的认识地位从而理解与解释的认识关系才能清晰地显露出来。就自然科学、人文科学、社会科学活动来说，理解与解释的认识至少应该包含这样些内容：①理解作为主体解释活动的出发点和归宿，自然科学、人文科学、社会科学中的理解有无不同？有没有普遍的理解的逻辑？②包括价值判断在内的人的不同的理解如何在解释的模式